“對(duì)于孩子的語(yǔ)言表達(dá)，家長(zhǎng)和老師不應(yīng)將關(guān)注點(diǎn)放在‘講得好不好，流利不流利’上，而是應(yīng)該認(rèn)真、耐心地聽(tīng)完孩子說(shuō)的話，盡量不要打斷他們，創(chuàng)造出一個(gè)輕松和信任的語(yǔ)言環(huán)境。”
今天是“國(guó)際口吃日”。上海兒童醫(yī)學(xué)中心發(fā)育行為兒科專(zhuān)家章依文主任醫(yī)師針對(duì)頗受大人關(guān)注的兒童口吃問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)需要付出更多的耐心、傾聽(tīng)和鼓勵(lì)。“因?yàn)樵谀硞€(gè)階段，孩子們的神經(jīng)生理成熟程度，還落后于情緒和智力活動(dòng)所需要表達(dá)的復(fù)雜內(nèi)容，因而說(shuō)話時(shí)會(huì)出現(xiàn)躊躇和重復(fù)，常常一個(gè)長(zhǎng)句需要停三四次才能說(shuō)完。”
口吃是常見(jiàn)的一種兒童語(yǔ)言障礙。表現(xiàn)在說(shuō)話遲緩，發(fā)音延長(zhǎng)或停頓，不自覺(jué)地阻斷或語(yǔ)塞，間歇地重復(fù)一個(gè)字或一個(gè)詞，失去正常說(shuō)話節(jié)律，呈現(xiàn)特殊的斷續(xù)性，稱(chēng)之為語(yǔ)言流行障礙。人群中口吃發(fā)生率約1%，但有5%的人在一生中會(huì)有幾個(gè)月的口吃持續(xù)時(shí)間。
據(jù)上海兒童醫(yī)學(xué)中心發(fā)育行為兒科門(mén)診統(tǒng)計(jì)，2-4歲幼兒前來(lái)就診或咨詢(xún)語(yǔ)言發(fā)育的比率較高。不少家長(zhǎng)覺(jué)得自己孩子不如別人講得多、快、好，說(shuō)話稍有些不流暢，就懷疑孩子“口吃”。章依文表示，兒童語(yǔ)言發(fā)育是一個(gè)從聽(tīng)到、理解到表達(dá)的自然學(xué)習(xí)過(guò)程。孩子在1-4歲左右，很有可能出現(xiàn)“發(fā)育性言語(yǔ)不流利”，家長(zhǎng)不要過(guò)于急躁。如果孩子說(shuō)話時(shí)，家長(zhǎng)反復(fù)提醒、批評(píng)甚至打罵，會(huì)使他倍感緊張，很多孩子甚至從此不再敢于表達(dá)，反而會(huì)使口吃持續(xù)到成年，并產(chǎn)生一定的心理影響。“當(dāng)然，值得引起注意的是，一旦發(fā)現(xiàn)兒童5歲后仍然口吃，則應(yīng)立即就醫(yī)。”章依文補(bǔ)充道。（首席記者施捷）
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言語(yǔ)發(fā)育性不流利，是指發(fā)生在孩子5歲前的、暫時(shí)的言語(yǔ)不流利。1至2歲嬰兒初學(xué)說(shuō)話時(shí)出現(xiàn)“口吃”，至3歲年齡階段為最多，這主要與這一時(shí)期孩子語(yǔ)言獲得的速度加快有關(guān)，是兒童言語(yǔ)發(fā)展的自然現(xiàn)象。隨著年齡的增長(zhǎng)，這種現(xiàn)象會(huì)逐漸消失。3～5歲出現(xiàn)的口吃稱(chēng)良性口吃，只要家長(zhǎng)耐心矯正，半年到六年內(nèi)多可消失。
110102000668（1）號(hào)